Модуль 10

 Рефлексія

Цей модуль допоміг мені з’ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів, а саме розроблені критерії та вимоги до виконання проекту, кінцевих продуктів діяльності, - дають змогу учням самим себе контролювати, вчитель полегшує собі роботу, зменшує трішки її обсяг

Модуль 8-9

Рефлексія

У   цьому модулі ми дізналися про те, як можна використовувати засоби оцінювання для діагностики рівня розвитку в учнів навичок 21 століття..
Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає «оцінювання, зосереджене на потребах учнів».  Оцінювання в проекті це - спрямування дітей на правильний шлях у своєму дослідженні, виявлення проблемних моментів, прогалин у знаннях, а головне потім сформулювати таке завдання, щоб потім ті прогалини прибрати

Модуль 7

 Рефлексія

Цей модуль мені дав змогу:
відчути себе в ролі учня;

створити та оцінити приклад учнівської презентації,  публікації та блоґу;

вияснити, які проблеми можуть виникнути в учнів під час створення проекту та на що потрібно звернути особливу увагу в першу чергу, щоб допомогти учневі справитися з завданнями, які визначені на певні етапи проекту.

Обговорення  ключового і тематичних питань  проекту «Зберігаємо електроенергію в побуті»

Який внесок особисто я можу зробити

у розв’язання глобальних проблем цивілізації? 

Ключове питання «Який внесок особисто я можу зробити у розв’язання глобальних проблем цивілізації?» змушує замислитися.

Питання «Навіщо потрібно економно використовувати електроенергію в побуті?» спонукає учнів  до дослідницької роботи.

Ключові і тематичні питання сприятимуть формуванню таких навичок ХХІ століття, як:

критичне мислення і вміння вирішувати проблеми

інформаційна та медіа-грамотність;

продуктивність та вміння з’ясовувати та враховувати кількісні показники;

лідерство та відповідальність та багато інших. Бажаю успіхів!

Обговорення  ключового і тематичних питань  проекту «Гриби в природі та житті людини»

Як зберігати своє здоров’я, співіснуючи

на одній планеті з представниками царства Гриби?

Здоров’я – найвища цінність. Ключове питання пов'язане з важливою проблемою, яка хвилює учнів та дорослих,  спонукає учнів аналізувати. На мою думку  потрібно додати питання  про користь вживання грибів. Бажаю успіхів!

Обговорення  ключового і тематичних питань  проекту «Навігатор виходу із стресу»

 Чому бувають стреси в нашому житті? ))))… Мені самій цікаво.

Тематичні питання: Як жити без стресів? Стрес - це добре чи погано? Як реагувати в стресових ситуаціях? Найактуальніші  на сьогоднішній день. Буде дуже добре, якщо діти навчаться жити без стресів і саме головне: Як реагувати в стресових ситуаціях?

 Ключові і тематичні питання чітко сформульовані, відповідають темі й опису проекту.  Бажаю успіхів.

Обговорення ключового і тематичних питань проекту «Підприємливість – основа професійного успіху»

Дуже важливо навчити сучасну молодь бути успішною особистістю. Проект, на мою думку, актуальний. Якщо під час роботи над проектом учні навчаться  моделюють власне професійне портфоліо, відкриють секрет «У чому полягає секрет успішної людини?»

Ключові і тематичні питання відповідають темі й опису проекту, а також підкреслюють значущість отриманих результатів. Бажаю успіхів.